家庭で正しくえんぴつを持つという意識がどんどん希薄になっている中、子ども達はえんぴつを正しく持つことに意味を感じなくなっています。そんな状況だからこそ、ますます学校教育の中で、教え伝える重要性が増しています。しかしクラスに何十人にもいる生徒に対して、ひとりの先生が細かくえんぴつのもち方を指導するのは、至難の技。そもそも「えんぴつのもち方」の指導方法自体が、確率されていません。このきっかけとなったのは、山形県飯豊町第一小学校から、家庭でえんぴつのもち方を教わったことのない子ども達、高学年になっても正しいもち方ができていない子ども達が増えている状況に危機感を覚えた先生からのご依頼でした。